孩子在学校不会提问题怎么办 怎么让孩子会独立思考

孩子在学习只知道死记硬背是不对的，这样的学习方法就几乎等同于填鸭。而孩子会在学习中思考，并且提出问题这样才能真正的对他的学习是有帮助的，那么怎么让孩子学会问问题呢，小编为大家分享让孩子会问问题的方法。

就像在学校里一个会思考、会提问的孩子，远比一个会回答问题的要有前途的多。但实际生活中，大多数孩子却不会提问题。

大多数孩子不会提问题

提问的过程，其实就是反映出一个人思维发展的进程，同时又能表现出他懂得观察、善于捕捉周围环境中新鲜事物。而且一般来说，在班级里面一个爱提问的孩子总比不爱提问的孩子学的更多一些。

所以，我在上课时都会有意无意的去让学生主动问问题，但效果并不理想，大多数孩子并不会提问题，更多的是想急切的寻求一切的答案。“老师，那个题目的答案是什么?”“老师，这个题目的结果是不是这个?”

一味的只追求结果，不在乎答案是否有价值，并且也问不出什么有价值的问题。让我不免有点担心这些孩子将来是否会变成一个没有思考能力的人，只会为追求结果而去做。

所以后来我特意组织了一场家长会，告诉家长们我的想法，让他们配合我一起培养孩子的思维，多注重思考，少追求答案。

不会提问题，就不会有前途

知识永不会消失，只会随着时间的消逝逐渐沉淀下来，源远流长。但时代在变，人也在变，知识更是不能一成不变。如今的时代，能够有所成就的往往就是那些拥有创新能力的人。

如何拥有创新能力?其实就是善于思考，敢于提问。能够从古老的传统知识中进行提炼，质疑与改革，并且迎合新时代的需求，从而创造出新鲜的产物。

如果孩子只是一味的被动等待他人提出问题，寻找答案，那么永远都只能活在他人的臂膀下。

就像微波的发现者——美国雷神公司的工程师珀西·斯宾塞，他就是有一次在测试用于雷达装备的微波辐射器(磁控管)时，突然觉得西裤的口袋有些不对劲，然后还听到了咝咝的声音。

于是停下来，发现是口袋里的一块巧克力融化了。他的第一反应就是疑问为何会融化，是不是有可能磁控管发射的微波烤化了巧克力?

然后开始意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，于是深入探索研究，微波炉诞生了。

如果珀西·斯宾塞当时直接把融化的巧克力扔掉，不提出为何会融化的问题，不去探索，或许今天我们就看不到微波炉的存在。

所以教会孩子发问的能力，善于思考的思维习惯，远比教会他回答一个问题，给出一个正确答案要有用的多。

如何培养孩子提问的习惯

培养孩子的思维习惯

我跟大宝每次出去玩，在路上时都会问大宝问题：“大宝，路上车这么多，万一不小心被撞了怎么办?”“大宝，我们今天出去，你打算怎么安排下面的计划呀?”

刚开始大宝也会觉得不耐烦，但长时间下来也受到了一些影响，思维习惯上有了很大改变。现在的他遇到任何事情时，首先先提出问题，然后去探究问题，最后才考虑得出答案。

并且这个思维习惯让他在学习上如鱼得水，就连班主任都经常夸他比一般的孩子头脑灵活，爱思考。

保持孩子的好奇心

好奇心和探究欲是孩子的本能和天性，而家长要做的就是挖掘和引导这种本能。让孩子多去接触没有见过的人和物，不停的刷新他对世界的认知，同时又可以告诉他多从同一个事物中观察不同的表现结果。

只有这样，孩子才会一直保持对这个世界的好奇心，不停的去探索研究更多的意义，感受更多不同的体验。

每天在学校提问一个问题

记得有个记者采访1970年的诺贝尔物理学奖得主拉比，向他请教如何才能获得诺贝尔奖，她只说了五个字：“全靠我妈妈。”

细问才得知是因为她的妈妈每天回家都会问他一句话，培养了他爱提问的习惯，才能获得如今的成就，这句话就是：“你今天在学校提问了吗?你问了一个什么样的好问题?”

或许我们无法要求自己的孩子也能获得诺贝尔奖，但这个爱提问的好习惯却能影响孩子的一生!

自我暗示法

自我暗示法对于一些比较内向、不敢提问的孩子，有个比较好的引导作用。比如家长可以让孩子准备一些带有提示性的小纸条放在笔袋里，然后随时拿出来看下，纸条上可以写：“我今天可以提一个问题”“我可以提问的，不要怕!”

慢慢给孩子适应的时间，让孩子觉得其实提问也不是什么大事，不用太害羞，反而会获得更多的知识与乐趣，只有不懂还不提问的孩子，才是最傻的。

问题就像是思维的发动机，当问题停止时，思维也就停止了。而思维停止了，孩子的创造力也就消失了。

所以家长一定要从小就让孩子保持爱提问的习惯，提高思维的活跃度，长大后才能面对一切疑难的问题，都能有所创新，那么他的前途才会一片光明!