孩子突然问我死了你会想我吗怎么回答好 怎么正确回答关于生死的问题

孩子突然问关于死亡的问题的时候应该怎么回答，孩子对死亡产生疑问应该怎么跟他解释呢，怎么合理的跟孩子说死亡呢，小编就来说说吧。

妈妈

我死了

你会想我吗?

空白

刚刚看完时间

晚上10点27分

(2018年4月4日 星期三

就在前十分钟前发生的一幕：

孩子坐在床边洗脚，外边是雨加雪，因为天气冷，没有洗澡，爸爸刚从外边回来和儿子打了招呼，并在儿子面前抖了抖头上的雪，儿子很兴奋的被甩到脸上的凉凉的雪吸引，说现在要出去打雪仗，后来我和爸爸同时说，现在已经很晚了，不出去了，儿子知道现在是晚上也没有硬去坚持，于是爸爸回到了自己的屋，很自然的过渡到各干各的，于是儿子又低头开始关注他泡脚……

这个时候，我一直都在床边坐着看着他洗脚，有的时候我们会在一个洗脚盆洗脚，今天没有，只是我静静坐在床边，低头看脚的儿子忽然抬起头，突出其来的一句“妈妈，我死了，你会想我吗?”.

我当时一晕，儿子怎么会这么问呢，我不知所措，不知如何作答，明天是清明假期，貌似这个时候问这个问题让我内心有一丝的不安，我平复了一下情绪，问儿子

“宝宝，为什么这么问”

儿子像爸爸一样干脆的性格，继续问我

“想还是不想?”

我问

“还有别的选择吗?”

儿子说“没有，想还是不想”

我于是轻轻点头示意，儿子又追问

“点头是什么意思，妈妈说出来”

我貌似不想正面回答这个问题，于是转了话题

“宝宝，今天老师有给你们讲清明节的事情吗?”

儿子很爽快的说

“这是个秘密，我不说”，

我作答

“好的，这是宝宝的秘密”。

我不让你变老

妈妈

去另一个世界

空白

这个时候儿子看到了洗脚盆旁边的地上有一只小狗的小玩偶，坐在床边弯下腰捡了起来，左手倒右手，右手倒左手，低着头又问我

“妈妈，你会老吗?老了会死吗?”

有了刚才第一次的提问，貌似现在心情平缓很多

我作答：

每个人都会老，太老了就会去另一个世界，你也会长大，像爸爸一样的高大。

小狗头部的左上角有一个小花，儿子边玩弄小狗，左上角的小花掉好了下来

“妈妈，这是我送你的花宝石，要永远永远的保存好”

“谢谢宝贝”

儿子继续说“妈妈，等你老的时候去了另一个世界我会对着花宝石跟你说话”

这个时候，宝宝的情绪有些激动，两边的眼角已经涌出泪花，下意识的抱住我。

“妈妈，我不让你变老，不让你去另一个世界，我不长大，一直在幼儿园上学，你也就不会变老了”。

我下意识的把儿子搂住，用左手拍着儿子的后背回答

“好!好!爸爸妈妈很爱你”，此时，抱着儿子的我心底已经像波浪在翻滚，泪花在打转。

妈妈

花宝石呢?

不要弄丢了

抱了没1分钟，很快，儿子360度大转弯，扯着嗓子喊爸爸

“爸爸，我答应你的今天和你睡，让妈妈看书“

这是我们昨晚说好的，一天妈妈，一天爸爸。于是儿子擦完脚，搬了两床被子，枕头去了爸爸屋。我把爸爸叫到客厅，悄悄的简单的叙述了刚才的事以后，爸爸去儿子的额头亲了一下，说“爸爸和妈妈都很爱你”

我简单收拾完，打开IPad，开始记录刚才的对话。还听着爸爸与儿子在那屋的聊天的声音，写了不到一半，听着儿子的脚步声来了，走到我的跟前

“妈妈，花宝石呢”

我指着IPad旁边的这朵小粉花说

“这儿呢”

“妈妈，你千万不要丢了啊”

“放心吧，宝贝”

儿子想了想“妈妈，还是我帮你保存吧，万一你丢了怎么办?”

边说边用两只手打个姿势，我信心十足的说

“绝对不会丢，如果真丢了我再买一个不就行了吗?”

儿子说“那可不行，没有一样的”

我举起右手向儿子承诺

“我，妈妈，绝对不会丢”

这个时候儿子应该算放心了，和我道晚安去了爸爸屋。这个时候我赶紧把这朵“花宝石”放进了我存放首饰的盒子里。

花开花落

谈谈

草荣草枯

我的儿子四周八个月

事件到这里结束，回想刚才发生的事情，这是第一次儿子和我谈论到了生死的问题，这就是一个如何和孩子谈论生死的一个问题，难道这个年龄段已经可以建立生命教育了吗?我想生命的本质是包含着生与死。我开始查资料，匈牙利心理学家纳吉等将儿童对死亡概念的年龄模式分为4个阶段：

第一，3岁以下的儿童无法分辨死亡和分离，常会产生分离焦虑;

第二，3~5岁的儿童不了解死亡是普遍的、不可逆的，他们认为死亡是短暂的或可以复活的，甚至认为自己更乖一点，死去的家人就会回来;

第三，5~9岁的孩子已经了解到死亡是生命的终点，会用拟人方式来看待死亡，比如他们会认为死亡是被鬼差抓走;

第四，9岁以上的孩子已能正视死亡。

这个时候我想起了窗前的这颗白玉兰树，前两天的一个早上突然看到白玉兰开花，第二天就撒落一地，第三天满树都是一片绿色了，打算找个机会，和儿子谈论一下，从花开花落，草荣草枯，来让孩子逐渐认识到生命是一个循环的过程，老人逝去，婴儿出生，新旧生命总在更迭”。