孩子学认字的心情感慨 妈妈教孩子认字说说朋友圈

带孩子去认字真的要有胆量，因为不小心就会被孩子气到不行，那么孩子学认字真的会让自己的心情有很大的变化了，小编就来说说关于孩子学认字的心情吧。

孩子学认字的心情感慨 

我妈说我带孩子有狂躁症。

于是我今天安排她教11认字。

三分钟过去了。

我听到了我妈的咆哮。

我们九月也要一年级啦，也是一个爱书的孩子，现在正在努力认字中

晚饭后陪孩子一般看动画片一边学习认字

昨晚闺女给我讲故事，我们角色互换，她做妈妈，我当宝宝。

拿了一本她喜欢的玛蒂娜开始讲起来。

孩子认字不少，不过阅读还不行。她翻开书，每一页都认真的给“宝宝”讲，每一页都能讲出几句完整的句子，一字不差。

我问宝宝，是自己认出的字吗?

妞说，我是妈妈，你是宝宝，不是我认的字，是你给我讲，我记下来的。

孩子的记忆力真是超强，我只记得剧情，完全忘记怎么表达的了。

看来，每晚快把我讲着了，而她还听的津津有味的故事不能停啊。

打算找点日本小学生作文给娃读读，无奈买不到喜欢的。

今天很开心拿回来作业说都答对了，幼儿园虽然说不教知识，还是默默的在考简单的加减法。目前中班10以内加减法孩子还是可以掌握的。还有会古诗、拼音、认字、英语、额外的兴趣培养、乐器学习，希望她能学习中玩乐。

7.22开始学认字。其实孩子的反应和接受度还是挺好的。教了二，可以说出一和三。教了“上”，能认出“下”。说“妈”字，问我，是“我的妈呀”的妈吗?一共学了七个字。明天能剩下四个字算成功。

很多家长给孩子报了幼小衔接班为孩子上小学做准备。我们也不能免俗，但我家主要是由我作主力，娃配合完成，爸爸偶尔出现下来拉后腿。

语文我们主要从拼音、认字和阅读三方面入手。拼音的原则是教孩子认识它们，能读出来即可，不要求会写。希掌握的速度比我想象的快，基本一星期就可以认识个大概，简单的音节可以读出来。认字跟阅读是一起进行，主要是培养阅读的兴趣，希是孙悟空、米小圈和小马宝莉的粉丝，所以阅读也从这三个系列入手，孩子的积极性比较高。同时配合悟空认字和2kids爱阅读，一个月下来也磕磕巴巴的可以半自主阅读了。

妈妈教孩子认字说说朋友圈

数学方面，20以内或者10以内的加减都没练习，直接跳到一年级应用题了，要求孩子题目读三遍再列计算式，三遍读不懂可以求助，目前孩子没有排斥，也不知道效果如何。

英语方面，娃三年读的是国际学校，每天半天外教，虽然学校经常有活动会不按时上外教课，但我觉得孩子们一些日常水果蔬菜和日用品单词基本都掌握了，四月开始娃开始在外面上一周两节的私教课，三个多月下来，效果明显，虽然有的话说不出来，但是老师问什么基本都可以听懂，以后还要坚持，边听边看绘本的模式我觉得不错

孩子从小就学认字，上学了他问我，妈妈，那些童话呀绘本里讲的事，是真的还是假的?我说：那些都是假的!孩子说：既然是假的我就不看了，假的我看他干啥?我想看真的。于是我就给他买了好多历史书，现在他最爱看的是一战二战的历史书。

教孩子 数数 认字 一个多小时……现在我在躺着平复血压……

窗边的小豆豆读完了，最近几天在读尹建莉老师的从小读到大，主要讲阅读的好处、方法和误区。

我从来不把认字当成任务去完成，也不要求孩子背几首古诗。一切取决于她的兴趣和情绪。

我能够做到，孩子只要开口讲，妈妈给我读这本书嘛。我会立刻放下手中的活路，认真得动情得读出来。有时你特别想吃饭，她却饭前抱了一大摞书，有时饭中突然想起，有时睡前，有时起床后睁开眼睛。所以我们家，床头，茶几，餐桌，哪里都能看到她的书。

有一次，起床后，才六点半，我说还早呢，咱们还有时间，可以睡半个小时，她想了想，从床头抱了一堆书，跟我讲，妈妈，读完这些，就到时间了。我心里写了大大的呜呜两字，同时又觉得她太有趣了，方法太多，于是读呗。

小猪佩奇、父与子、杰瑞、小鼠弟弟、米小圈等等，一遍一遍，反复翻阅。这是孩子自己的学习方式，我也不干涉。希望她沉浸，乐在其中。