2020孩子寒假阅读书单推荐 怎么建立孩子的阅读兴趣

寒假已经开始了，很多家长会给孩子准备一些阅读书单，让孩子度过一个有意义的假期，此外，也应帮助孩子建立阅读兴趣，毕竟阅读对孩子的一生都有作用，那么，寒假应该给孩子准备哪些书籍？怎么建立孩子的阅读兴趣？下面小编来说说。

2020孩子寒假阅读书单推荐

1-2年级读书清单

※必读

1、《猜猜我有多爱你》(绘本)

2、《逃家小兔》(绘本)

3、《我爸爸》(绘本)

4、《红鞋子》(汤素兰)

5、《爷爷一定有办法》(绘本)

6、《安徒生童话选》(拼音版或绘本)

7、《格林童话选》(拼音版或绘本)

8、《我的爸爸叫焦尼》(绘本)

☆选读

1、《哪吒传奇故事》【中文绘本】

2、《王一梅童话系列》(王一梅)

3、《小企鹅心灵成长故事》(汤素兰等)

4、《晚上的浩浩荡荡童话》(梅子涵)

5、《可爱的鼠小弟》(中江嘉美、上野纪子)

6、《你看起来好像很好吃》(宫西达也)

7、《丁丁历险记》(埃尔热)【英文原版漫画】

8、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

9、《胡萝卜种子》(路斯·克劳斯)

10、《小精灵的秋天》(冰波等)

11、《小猪唏哩呼噜》(孙幼军)

12、《大个子老鼠小个子猫》(周锐)

13、《豆蔻镇的居民和强盗》(埃格钠)

14、《兔子坡》(罗伯特·罗素)【英文原版童书】

15、稻草人(叶圣陶)

3-4年级读书清单

※必读

1、《活了一百万次的猫》(中文绘本)

2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本)

3、《夏洛的网》(怀特)【英文原版童书】

4、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)

5、《长袜子皮皮》(林格伦)

6、《爱的教育》(亚米契斯)

7、《犟龟》(米切尔·恩德)(中文绘本)

8、《怪老头》(孙幼军)

9、《窗边的小豆豆》

10、《我爱吕西安》

☆选读

1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰)

2、《足球大侠》(张之路)

3、《狐狸小学的插班生》(北董)

4、《小巴掌童话》(张秋生)

5、《蓝鲸的眼睛》(冰波)

6、《女巫》(罗尔德达尔)

7、《魔法师的帽子》(托芙·杨松)

8、《帅狗杜明尼克》(威廉·史代格)

9、《文身狗》(保罗·马尔)

10、《大盗贼》(普鲁士勒)

11、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)【英文原版童书】

12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)

13、《西顿野生动物故事集》(西顿)

14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)

15、《大林和小林》(张天翼)

16、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)

17、《美丽的巴拿马》(米切尔·恩德)

18、《中国童话》(黄蓓佳)

19、《汤姆索亚历险记》(中英文读本)

20、《明朝那些事儿》

5~6年级读书清单

※必读

1、《失落的一角》(绘本)

2、《草房子》(曹文轩)

3、《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】

4、《哈里波特系列》【英文读本】

5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)

6、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)

☆选读

1、《风与树的歌》(安房直子)

2、《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)

3、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)

4、《逃逃》(秦文君)

5、《桥下一家人》(纳塔丽)

6、《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)

7、《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)

8、《一只狗和他的城市》(常新港)

9、《女生日记》(杨红樱)

10、《乌丢丢的奇遇》(金波)

11、《昆虫记》(法布尔)

12、《城南旧事》(林海音)

13、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)

14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)

15、《幻城》(郭敬明)

怎么帮助孩子建立阅读兴趣

不同年龄段的孩子有不同的理解力，而阅读一定要建立在每个孩子理解能力的基础上。

1、以孩子的视角选择

小孩子处于低年级阶段的时候，只对自己能够理解的知识感兴趣。

所以，给一到三年级的孩子挑选阅读的书目，一定要基于孩子的生活之上。

让孩子能够理解，他才会有兴趣阅读。

比如，台湾一年级的课本会以《天亮了》、《上课了》、《我的一家》这样的文章做课本。

这样的文字基于生活现状，孩子们看得到，感觉得到，他们就特别容易理解。

有的家长特别喜欢一开始就给孩子买各种经典名著，但是我们喜欢并不等于孩子喜欢。

这个阶段的孩子，特别喜欢绘本、也喜欢各种童话、历险故事。

如果非要逼着他一入门就看经典，就很难帮助他们建立阅读兴趣。

2、降低期望，不带附加条件

我侄女就告诉我她特别不喜欢旅游。

她说，因为只要一旅游，她妈妈就让她写游记。

阅读也是这样，带强迫任务的阅读都只会让孩子反感。

比如，很多家长都希望孩子一阅读就写读后感，或者一阅读就要讲故事。

其实都是不对的。

家长千万不要着急，等孩子有了一定的阅读量，你不让他写，他也忍不住。

因为真正的书写总是由内而外的喷薄而发。

3、培养孩子阅读的成就感

在孩子阅读的过程中，我们需要不断地给他创造一些精彩，给一点鼓舞。

比如说，和课外互补的阅读就是一种很有效的方式、

先让孩子阅读与课文有关的书籍或者资料，等孩子再去读课文的时候，他就特别能体验到成就感。

这就是最好的诱导。

还比如，孩子最近特别喜欢一个电视剧、动画片或者是电影，那么家长就可以选择一些相关的书籍和文章。

然后等孩子再去接触这些东西，也能增加他的知识面，让他爱上阅读。

最后布置一个属于孩子自己的阅读空间，创造一个安静温馨的阅读环境也是非常好的方式。

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